# Críticas Técnicas (_"tech crits"_) _[Original en Inglés](https://www.are.na/block/40727444) escrito por [Ana Meisel](https://ana.help/), Octubre 2025._ _Traducido al Castellano por [Tim](https://www.timcowlishaw.co.uk), Agosto 2026._ Para nuestras sesiones de discusión, queremos aprovechar tanto como sea posible de estar juntes en la misma sala, y comunicar y compartir presencialmente. Hemos aprendido que la pedagogía de CTIM y el mundo más amplio del desarrollo técnico muchas veces faltan oportunidades para la crítica, y el análisis honesto y reflexivo, que tome en cuenta necesidades sociales más generales. > "El diálogo de verdad no puede existir a no ser que involucre el pensamiento crítico - \[...\], pensamiento que percibe la realidad como proceso y transformación, en lugar de como un ente estático" - _La pedagogía del oprimido_, Paulo Freire, 1970 Para abordar esto, hemos estado adoptando el estilo de "sesiones de crítica artística" (_crits_), que son discusiones estructuradas en grupo, usadas en la educación artística. Hablamos de nuestros proyectos o cualquier teoría que hayamos encontrado, y recibimos consejo y ayuda sobre lo que estamos trabajando. Un _crit_ es una conversa colaborativa, donde las personas que participan presentan su trabajo a sus compañeres i facilitadores para una discusión abierta. ## Lo que pasa durante el _tech crit_ - Viene preparade con algo para compartir o discutir que tiene relación con la permacomputación - Todo el mundo se reúne alrededor de la mesa, y pasamos la palabra por turnos, para que cualquier persona que quiera tenga la oportunidad para compartir. - En primer lugar, la persona con la palabra explicará su trabajo, y después escuchará mientras el grupo responde. - Sus compañeres dan consejos y opiniones, comparten sus interpretaciones, y hacen preguntas sobre el trabajo. - Después del _crit_, las personas que han participado puedan reflexionar sobre los comentarios recibidos, o seguir con la discusión de forma informal. ## Principios a seguir > "El dialogo no puede existir, sin embargo, a falta de un amor profundo por el mundo y su gente", ibid. - Habla sobre el producto, no el individuo, y no juzga a le creadore - La crítica debe ser honesta, constructiva, específica, y formuladas como preguntas, más que opiniones directas. - Nadie tiene que defender a su trabajo, el objetivo es el aprendizaje compartido. Estamos todes mejorando juntes :-) - Animamos que se aporten ideas y perspectivas de todas las disciplinas. ## ¿Por qué? La "tech crit" permite que todes puedan compartir sus conocimientos y ofrecer consejo, mientras enfatiza el diálogo, reflexión y comunicación. Ayuda a les participantes a generar confianza en discutir sus ideas críticamente, y en aprender de dar y recibir comentarios y valoraciones. Creemos que un acercamiento crítico a nuestro trabajo nos permite aprender de forma comunitaria, como un intercambio social - _"La reparación, a fin de cuentas, es una actividad social"_ (Step by Step, Shannon Mattern, 2024). Con integrantes con experiencia en diversas disciplinas, este _tech crit_ debería usarse para aprovechar lo más posible sus contribuciones multidisciplinarias, permitiendo críticas que abordan preocupaciones en diferentes capas y niveles de valor de una sociedad. ## Notas Si el grupo cree que estas conversas podrían beneficiarse de más estructura o moderación, podemos agregar une **facilitadore** para guiar el debate, ayudando en que se mantenga constructiva, y asegurándose que todes tengan la oportunidad de hablar. También podríamos nombrar a **respondedores**, asignando a cada presentador una persona que le ofrezca comentarios si la discusión general resulta insuficiente o demasiado breve. ## Referencias - https://research.gold.ac.uk/id/eprint/25539/1/McCartney_Lake_It_was_just_too_much.pdf - https://contentdesign.london/blog/content-crits-what-they-are-and-how-to-run-them - Pedagogy of the Oppressed - https://ia801303.us.archive.org/8/items/PedagogyOfTheOppressed-English-PauloFriere/oppressed.pdf - Step by Step: Thinking through and beyond the repair manual - https://placesjournal.org/article/step-by-step-repair-manuals-political-ecology/